四川菜
作者:高缇娜 (育人六年级) 09/02/2020
中国是一个地大物博,有着悠久历史的国家。中国也是一个非常讲究一日三餐的国家,不同的地方做出不同风味的菜,这就形成了不同的菜系。其中,四川菜是最著名最特殊最受大众欢迎的菜系之一。
四川菜简称川菜,源于四川。四川在中国的西南部,简称是川。提起四川菜,大家立马想到麻辣二字。很多四川菜里放有很多的辣椒和花椒,麻辣是川菜的特点。辣的辣椒和麻的花椒混在一起,味道又香又浓。典型的麻辣味的川菜有火锅、麻辣鸡丁、麻辣牛肉、麻辣水煮鱼、担担面等等。川菜里还有一些属于微辣,比如:鱼香肉丝、宫保鸡丁、回锅肉等。 其实,四川菜里也有很多不麻不辣的菜,典型的就是开水白菜。
不管是辣的还是不辣的,四川菜味道丰富,都很好吃。怪不得很多人都享受别具风味的四川菜。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
这是杜甫在成都草堂时一首如画的诗作。全诗一句一景, 由四幅独立的景色描写构成。前两句以黄鹂和白鹭对举, 描dao述初春景象。在翠柳和蓝天的衬托下,黄鹂婉转的 鸣声和白鹭轻盈的身影,显得如此和谐而优美;句中“黄”、 “翠”、“白”、“青”四种鲜明的色彩,和着鸟儿的声音、身影 一起,形成了一种活泼、轻快的节奏和韵律,充满了动感。 它透露出诗人内心的喜悦和欢快。后两句写积雪不化的远 山和乘风待发的江船,仍然是初春的景色,但“千秋”、“万 里”赋予这些景色以宏大的气势,它显示了身居斗室的诗 人壮阔的胸怀,也显示了诗人对自己前途的信心,因为那 顺江而下、穿三峡、过襄阳的万里东吴之途,也正是诗人 日夜向往的回乡之路。
赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷,
半入江风半入云。
此曲只应天上有,
人间能得几回闻。
字面上看,“锦城丝管日纷纷”,锦城,即成都;丝管,指弦乐器和管乐器;纷纷,本意是既多而乱的 样子,通常是用来形容那些看得见、摸得着的具体事物的,这里却用来比状看不见、摸不着的抽 象的乐曲,这就从人的听觉和视觉的通感上,化无形为有形,极其准确、形象地描绘出弦管那种 轻悠、柔靡,杂错而又和谐的音乐效果。“半入江风半入云”也是采用同样的写法:那悠扬动听的乐 曲,从花卿家的宴席上飞出,随风荡漾在锦江上,冉冉飘入蓝天白云间。这两句诗,使读者真切地 感受到了乐曲的那种“行云流水”般的美妙。两个“半”字空灵活脱,给全诗增添了不少的情趣。全 诗四句,前两句对乐曲作具体形象的描绘,是实写;后两句以天上的仙乐相夸,是遐想。因实而虚 ,虚实相生,将乐曲的美妙赞誉到了极度。
然而作者并没有对花卿明言指摘,而是采取了一语双关的巧妙手法,其弦外之音是意味深长的。 这可以从“天上”和“人间”两词看出端倪。“天上”,实际上指天子所居皇宫;“人间”,指皇宫之外。这 是封建社会极常用的双关语。说乐曲属于“天上”,且加“只应”一词限定,既然是“只应天上有”,那 么,“人间”当然就不应“得闻”。不应“得闻”而竟然“得闻”,不仅“几回闻”,而且“日纷纷”,于是,作 者的讽刺之旨就从这种矛盾的对立中,既含蓄婉转又确切有力地显现出来了。
动画电影—大鱼海棠
剧情简介
在天空与人类世界的大海相连的海洋深处,生活着掌管着人类世界万物运行规律的“其他人”。居住在“神之围楼”里的女孩“椿”,十六岁生日那天变作一条海豚到人间巡礼,被大海中的一张网困 住,一个人类男孩因为救她而落入深海死去。为了报恩,她需要在自己的世界里帮助男孩的灵 魂——一条拇指那么大的小鱼,成长为比鲸更巨大的鱼并回归大海。历经种种困难与阻碍,男孩死 后终于获得重生,但这一过程却不断地违背“神”的世界规律而引发种种灾难。
中国现代流行时
在天空与人类世界的大海相连的海洋深处,生活着掌管着人类世界万物运行规律的“其他人”。居 住在“神之围楼”里的女孩“椿”,十六岁生日那天变作一条海豚到人间巡礼,被大海中的一张网困 住,一个人类男孩因为救她而落入深海死去。为了报恩,她需要在自己的世界里帮助男孩的灵 魂——一条拇指那么大的小鱼,成长为比鲸更巨大的鱼并回归大海。历经种种困难与阻碍,男孩死 后终于获得重生,但这一过程却不断地违背“神”的世界规律而引发种种灾难。
《大鱼海棠》无论是美轮美奂的中国画风,还是蕴含中国古典哲理的剧情台词,都 令人印象深刻。人物的服饰造型,古朴宏伟的土楼和土楼上层层悬挂的大红灯笼 ,还有椿受石狮子指引、去拜访灵婆路上如梦如幻的奇妙美景,包括那株美丽的 海棠树,都有着浓郁的中国画风,美轮美奂,意境悠长;剧情和人物的设定,充满 了想象力和创意,蕴含着中国古典哲学的思辨。
影片里融入了大量中国传统元素,颇有几分类似中国神话传说。影片不仅包含天 人合一、生死轮回的东方哲学理念,也将丰富的民俗文化细节埋藏在影片里。这 部动画片有着原创世界观,虽然在故事情节上存在瑕疵,但无论在技术层面还是 原创层面,都不失为一部优秀的动画片。《大鱼海棠》的画风十分漂亮,既有恢弘 的场景,也有丰富的细节。影片不仅包含天人合一、生死轮回的东方哲学理念, 也将丰富的民俗文化细节埋藏在影片里。
中国传统节日介绍—中秋节
中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮 节、团圆节等,是中国民间的传统节日。中秋节起源于上古时代,普及于汉 代,定型于唐朝初年,盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合,其 所包含的节俗因素,大都有古老的渊源。中秋节以月之圆兆人之团圆,为 寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵 的文化遗产。
风俗习惯
吃月饼
月饼,又叫月团、丰收饼、宫饼、团圆饼等,是古代中秋祭拜月神的供品。月 饼最初是用来祭奉月神的祭品,后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼,作为 家人团圆的一大象征。月饼象征着大团圆,人们把它当作节日食品,用它祭 月、赠送亲友。发展至今,吃月饼已经是中国南北各地过中秋节的必备习俗 ,中秋节这天人们都要吃月饼以示“团圆”。
风俗习惯
祭月(拜月)
祭月,在我国是一种十分古老的习俗,实际上是古人对“月神”的一种崇拜活 动。在古代有“秋暮夕月”的习俗。夕月,即拜祭月神。自古以来,在广东部分 地区,人们都有在中秋晚上拜祭月神(拜月娘、拜月光)的习俗。拜月,设大 香案,摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品。在月下,将“月神”牌 位放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,祈求福佑。祭月 赏月,托月追思,表达了人们的美好祝愿。祭月作为中秋节重要的祭礼之一 ,从古代延续至今,逐渐演化为民间的赏月、颂月活动,同时也成为现代人 渴望团聚、寄托对生活美好愿望的主要形态。
赏桂花、饮桂花酒
人们经常在中秋时吃月饼赏桂花,食用桂花制作的各种食品,以糕点、糖果 最为多见。中秋之夜,仰望着月中丹桂,闻着阵阵桂香,喝一杯桂花蜜酒,欢 庆合家甜甜蜜蜜,已成为节日一种美的享受。到了现代,人们多是拿红酒代 替。
神话传说
嫦娥奔月
相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,晒得大地直冒烟, 老百姓实在无法生活下去了。有一个力大无比的英雄名叫后羿,他 决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满 神弓,“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个太阳。他对天上最后 一个太阳说:“从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造 福!“后羿的妻子嫦娥(原名: 姮娥),是个美丽善良的女子。她经常 接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。后羿射下9个太阳后 西王母赐其不老仙药,但后羿不舍得吃下,就交于嫦娥保管。后羿 门徒蓬蒙觊觎仙药,逼迫嫦娥交出仙药,嫦娥无奈情急之下吞下仙 药,便向天上飞去。当日正是八月十五,月亮又大又亮,因不舍后 羿,嫦娥就停在了离地球最近的月亮,从此长居广寒宫。后羿回家 后心痛不止,乡亲们也很想念好心的嫦娥,在院子里摆上嫦娥平日 爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了 人们企盼团圆的中秋佳节。
玉兔捣药
传说很久以前,有一对修行千年的兔子,得道成了仙。它们有四个可爱 的女儿,个个生得纯白伶俐。
一天,玉皇大帝召见雄兔上天宫,它依依不舍地离开妻儿,踏着云彩上 天宫去。看到嫦娥一个人关在月宫里,多么寂寞悲伤,要是有 人陪伴就好了,忽然想到自己的四个女儿,它立即飞奔回家。
兔仙把嫦娥的遭遇告诉雌兔,并说想送一个孩子跟嫦娥作伴。雌兔虽 然深深同情嫦娥,但是又舍不得自己的宝贝女儿,这等于是割下它心 头的肉啊!几个女儿也舍不得离开父母,一个个泪流满面。雄兔语重 心长地说道:“如果是我孤独地被关起来,你们愿意陪伴我吗?嫦娥为 了解救百姓,受到牵累,我们能不帮助她吗?孩子,我们不能只想到自 己呀!”
孩子们明白了父亲的心,都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含着泪,笑 了。它们决定让最小的女儿去。
于是小玉兔告别父母和姊姊们,到月宫陪伴嫦娥捣药了!
YCT/HSK 考试信息
受新型冠状病毒肺炎疫情影响,汉考国际考试中心决定10月31日、12月12日开设居家汉语水平网络考试。
育人中文学校此次提供YCT和HSK两种考试,大家可任选10/31或12/12中的一天考试,HSK二、四级开考时间9:00,HSK一、三、五级开考时间13:30,YCT一至四级开考时间9:00。去年我们学校的学生参加的都是YCT,建议大家继续报考高一级别的考试,如果已经通过了YCT四级(最高级别),建议今年报考HSK四级。
育人中文学校会按照各个级别的报考情况给考生发送考试复习材料,并提供网上考前辅导,请大家点击以下链接,填入你的计划报考信息,以便学校统一安排。填表截至日期 - 10/10/20。此表仅为育人中文学校统计考生信息以便发送考试资料(育人在校生:免费;非育人学生:$10)真正考试报名请到 官网,以下文件中也有有关考试的详细介绍。
HSK介绍
HSK是一项国际汉语能力标准化考试,重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。
HSK各等级与《国际汉语能力标准》的对应关系如下表所示:
HSK | 词汇量 | 国际汉语能力标准 |
---|---|---|
HSK六级 | 5000+ | 五级 |
HSK五级 | 2500 | |
HSK四级 | 1200 | 四级 |
HSK三级 | 600 | 三级 |
HSK二级 | 300 | 二级 |
HSK一级 | 150 | 一级 |
目前,HSK已成为留学中国的通行证、申请来华留学奖学金的必备条件和学校教学评估的重要手段,并被越来越多国家的政府部门和跨国企业作为员工招聘、提薪和晋升的重要依据。
YCT项目介绍
YCT是一项国际汉语能力标准化考试,考查汉语非第一语言的中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力。
YCT分笔试和口试两部分,笔试和口试是相互独立的。笔试包括YCT一级、 YCT二级、YCT三级和YCT四级;口试包括初级口试和中级口试,口试采用录音形式。
HSK | HSKK | YCT笔试 | YCT口试 | 词汇量 | 国际汉语能力标准 |
---|---|---|---|---|---|
HSK六级 | HSKK高级 | 5000+ | 五级 | ||
HSK五级 | 2500 | ||||
HSK四级 | HSKK中级 | 1200 | 四级 | ||
HSK三级 | YCT四级 | 中级口试 | 600 | 三级 | |
HSK二级 | HSKK初级 | YCT三级 | 初级口试 | 300 | 二级 |
HSK一级 | YCT二级 | 150 | 一级 | ||
YCT一级 | 80 |
YCT面向汉语非第一语言的中小学生,其成绩: